تحقیقات جدید MIT: آیا استفاده مداوم از ChatGPT توانایی‌های شناختی دانشجویان را کاهش می‌دهد؟

تاثیر هوش مصنوعی بر توانایی‌های شناختی مغز

تحقیقات جدیدی که توسط دانشگاه MIT انجام شده است، زنگ خطری جدی را درباره استفاده گسترده و مداوم از ابزارهای مبتنی بر هوش مصنوعی (AI) مانند ChatGPT به صدا درآورده است. این پژوهش‌ها به طور مشخص نشان می‌دهند که وابستگی صرف دانشجویان به این فناوری‌ها برای انجام تکالیف و نوشتن مقالات می‌تواند منجر به کاهش فعالیت‌های مغزی و تضعیف توانایی‌های شناختی آن‌ها شود. در حالی که هوش مصنوعی سرعت انجام کارها را افزایش می‌دهد، به نظر می‌رسد بهای سنگینی از بابت این راحتی پرداخت می‌شود و آن، تحلیل رفتن مهارت‌های اساسی مغزی است.

این نتایج بر مفهوم جدیدی به نام “بدهی شناختی” تأکید دارند. یادگیری و رشد ذهنی معمولاً نیازمند درگیری، اصطکاک و تلاش ذهنی فعال است؛ فرآیندی که اتصالات عصبی مغز را تقویت می‌کند. زمانی که ابزارهای AI تمام چالش‌ها را حذف کرده و پاسخ‌های آماده ارائه می‌دهند، این تلاش ذهنی حیاتی حذف شده و مغز فرصت لازم برای تقویت مسیرهای یادگیری عمیق را از دست می‌دهد. این موضوع نگرانی‌هایی را در مورد آینده آموزش و پرورش ایجاد کرده است.

پیامدهای وابستگی شدید کاربران به هوش مصنوعی

پژوهشگران اشاره می‌کنند که کاربران خود نیز متوجه این تغییر شده‌اند. اعترافاتی از سوی دانشجویان نشان می‌دهد که بدون دسترسی به ابزارهایی مانند ChatGPT، احساس ناتوانی در تفکر و کاهش شدید اشتیاق برای خلاقیت می‌کنند. این وابستگی باعث شده است که حتی برای ساده‌ترین مسائل نیز نتوانند بدون کمک الگوریتم‌ها تحلیل کنند. متخصصان تأکید می‌کنند که اگرچه هوش مصنوعی ابزاری قدرتمند است، اما استفاده ناکارآمد آن می‌تواند به تضعیف مهارت‌های انتقادی منجر شود.

• فرآیند یادگیری واقعی برای تقویت اتصالات عصبی نیازمند «اصطکاک» و تلاش ذهنی است.
• استفاده صرف از ChatGPT با حذف چالش‌ها، فرصت رشد مغزی را سلب می‌کند.
• تحقیقات نشان می‌دهد دانشجویان متکی به AI اتصالات عصبی کمتری نسبت به کاربران سنتی دارند.
• وابستگی به این ابزارها می‌تواند منجر به از دست رفتن خلاقیت و توانایی‌های حل مسئله شود.
• نگرانی اصلی در مورد کاهش عملکرد بلندمدت مغز به دلیل راحتی بیش از حد است.

پروفسور برایان استون از دانشگاه ایالتی بویزی معتقد است که “تلاش و درگیری ذهنی” بخش حیاتی از فرآیند به خاطر سپردن و یادگیری عمیق است که اکنون در حال حذف شدن است.

در بخشی از گزارش، یک پژوهشگر دکترا اعتراف کرده است که بدون چت جی پی تی احساس ناتوانی می‌کند و اشتیاق خود را برای خلاقیت از دست داده است.

به طور خلاصه، در حالی که فناوری‌های مولد هوش مصنوعی پتانسیل‌های زیادی برای افزایش بهره‌وری دارند، این تحقیقات تازه‌ترین شواهد را مبنی بر این که استفاده بی‌رویه از آن‌ها می‌تواند به صورت مستقیم بر ساختار و عملکرد مغز تأثیر منفی بگذارد، ارائه کرده‌اند. مدیریت صحیح استفاده از AI در محیط‌های آموزشی برای حفظ توانایی‌های شناختی بلندمدت ضروری به نظر می‌رسد.