ضرورت انطباق دانشگاه‌ها با نیازهای نسل جدید؛ هوش مصنوعی عامل تقلب نیست

تحول در آموزش عالی: از مدرک‌گرایی به مهارت‌محوری

آموزش عالی در آستانه تحول بنیادین قرار دارد که گذار از عصر دیجیتال به عصر هوش مصنوعی را رقم زده است. صمد نژاد ابراهیمی، مدیرکل سیاست‌گذاری امور پژوهشی وزارت علوم، تأکید کرد نسل جدید دانشجویان ایرانی با نسل‌های پیشین تفاوت اساسی دارد. این نسل در دنیای دیجیتال متولد شده و بیش از ۷۵ درصد آنان تجربه یادگیری ترکیبی دارند. برخلاف نسل‌های قبل، این دانشجویان به دنبال مهارت هستند نه مدرک، بنابراین دانشگاه‌ها باید خود را با زبان و نیاز این نسل تطبیق دهند.

• یادگیری شخصی‌سازی‌شده: ۶۸ درصد مؤسسات آموزشی جهان به مدل‌های یادگیری انطباق‌گرا روی آورده‌اند
• تغییر الگوی آموزشی: حرکت از مدارک بلندمدت به دوره‌های کوتاه‌مدت و مهارت‌افزا
• نقش هوش مصنوعی: چت‌بات‌ها و ابزارهای زایشی به عنوان پشتیبان یادگیری عمیق عمل می‌کنند
• بازار کار آینده: تا سال ۲۰۳۳ نیمی از مشاغل کنونی دستخوش تغییرات ساختاری می‌شوند
• سرمایه‌گذاری آموزشی: ارزش بازار آموزش جهانی تا ۲۰۳۰ به ۱۰ تریلیون دلار می‌رسد

“هوش مصنوعی عامل تقلب نیست؛ موجب توانمندسازی و افزایش اعتمادبه‌نفس دانشجویان می‌شود.” “دانشگاه‌ها باید به‌جای ممنوعیت، هوش مصنوعی را به عنوان همکار یادگیری بپذیرند.”

دانشگاه‌ها باید به جای صدور مدارک سنتی، فرصت‌های یادگیری مبتنی بر مهارت فراهم کنند و نقش خود را از مانع به راهبر استفاده مسئولانه از هوش مصنوعی تغییر دهند.