مخالفت دبیر شورای عالی انقلاب فرهنگی با خصوصیسازی در آموزش و پرورش
دبیر شورای عالی انقلاب فرهنگی، خصوصیسازی در آموزش و پرورش را بیمعنا و مغایر با مردمیسازی تعلیم و تربیت دانست و بر نقش اصلی حاکمیت در این حوزه تأکید کرد.
مخالفت با خصوصیسازی در آموزش و پرورش
حجتالاسلام عبدالحسین خسروپناه، دبیر شورای عالی انقلاب فرهنگی، در مراسم گرامیداشت روز دانشجو در دانشگاه فرهنگیان، با بیان اینکه خصوصیسازی در آموزش و پرورش بیمعنا است، تأکید کرد که حاکمیت باید نقش اصلی را در این حوزه ایفا کند. وی مردمیسازی آموزش و پرورش را به معنای مشارکت خانوادهها و اولیا در امور مدرسه دانست و نه واگذاری آموزش به بخش خصوصی.
- عدالت آموزشی به عنوان یکی از مباحث کلیدی سند تحول بنیادین آموزش و پرورش مطرح شد
- ساخت صدها مدرسه در سراسر کشور نماد تحقق عدالت آموزشی معرفی گردید
- شورای عالی انقلاب فرهنگی در سه سال اخیر بیشترین مصوبات را در حمایت از دانشگاه فرهنگیان داشته است
- مشارکت گسترده خیرین در ساخت مدارس و خوابگاهها مورد تقدیر قرار گرفت
- دانشجویان دانشگاه فرهنگیان در تولید محتوای آموزشی برای مناطق محروم فعال هستند
“مردمیسازی آموزش و پرورش به معنای مشارکت خانوادهها و اولیا در امر مدرسه است و نه واگذاری آموزش به بخش خصوصی.”
“عدالت آموزشی عبارتند از برابری نسبی در کیفیت و امکانات برای همه دانشآموزان.”
این دیدگاه در چارچوب سند تحول بنیادین آموزش و پرورش که ۱۲ سال پیش تصویب شده، مطرح گردیده و بر ضرورت اجرای کامل این سند تأکید دارد.
