توجه به دانشآموزان با نیازهای ویژه؛ شاخص توسعهیافتگی نظامهای آموزشی
رئیس سازمان آموزشوپرورش استثنایی بر تدوین برنامههای مهارتمحور و پیشگیرانه برای ارتقای کیفیت زندگی دانشآموزان با نیازهای ویژه تأکید کرد و توجه به این دانشآموزان را شاخص توسعهیافتگی نظامهای آموزشی دانست.
اهمیت آموزش و پرورش استثنایی در نظام آموزشی کشور
رئیس سازمان آموزشوپرورش استثنایی در نشستی با دانشجومعلمان رشته آموزش کودکان با نیازهای ویژه بر نقش حیاتی این سازمان در نظام آموزشی تأکید کرد. وی اشاره نمود که سازمان آموزشوپرورش استثنایی تخصصیترین بخش وزارت آموزش و پرورش محسوب میشود و تنها بخشی است که دارای پژوهشکده تخصصی میباشد.
مأموریتهای اصلی سازمان آموزشوپرورش استثنایی:
- طراحی نظام آموزشی، پرورشی و توانبخشی برای جبران ناتوانیهای ذهنی و جسمی دانشآموزان
- اصلاح و بهروزرسانی مستمر آموزش با توجه به روشهای نوین جهانی
- تأکید بر آموزشهای حرفهای و مهارتی برای همه دورههای تحصیلی
- کمک به پیشگیری از بروز ناتوانیهای جسمی و ذهنی در مراحل مختلف
“هیچ بخشی از وزارت آموزشوپرورش به اندازه سازمان آموزشوپرورش استثنایی، تخصصی، علمی و فنی نیست”
“امروز در جهان، یکی از شاخصهای مهم ارزیابی تحول در نظامهای آموزشی، توجه به دانشآموزان با نیازهای ویژه است”
این سازمان با برنامه تحولی چهارساله و تأکید بر پژوهشهای ملی و بینالمللی، در پی ایجاد موقعیتهای اجتماعی و اقتصادی مناسب برای دانشآموزان با نیازهای ویژه است.
