دبیر آموزش و پرورش، کامار ساموئلز، تمدید کنترل شهردار بر مدارس عمومی نیویورک را به مدت چهار سال دیگر تأیید کرد، که این موضوع با وعده انتخاباتی شهردار مامدانی برای لغو این سیستم در تضاد است.
دبیر آموزش و پرورش نیویورک، کامار ساموئلز، موضع خود را تغییر داده و خواستار تمدید چهار ساله کنترل شهردار بر مدارس عمومی این شهر شد. این موضعگیری در تضاد کامل با وعده انتخاباتی شهردار جورن مامدانی قرار دارد که پیشتر قول داده بود این سیستم را لغو کند. کنترل شهرداری به شهردار اجازه میدهد تا دبیر آموزش و پرورش را منصوب کرده و اعضای اصلی هیئت نظارت بر سیاستهای آموزشی را تعیین کند. ساموئلز از پیشنهاد فرماندار کتی هوچول برای تمدید حمایت میکند و معتقد است که این ساختار به همراه “توانمندسازی خانواده” میتواند «پاسخگویی شهرداری» را تقویت کند.
ساموئلز استدلال کرد که اقتدار متمرکز تحت نظر شهردار به دپارتمان آموزش اجازه میدهد تا اهداف سیستمی، مانند پایبندی به الزام اندازه کلاس درس ایالتی، را به سرعت پیش ببرد. این امر به دلیل انعطافپذیری در انتقال دانشآموزان و منابع بین مدارس مجاور با سطوح ثبتنام متفاوت امکانپذیر میشود. نیویورک موظف است تا سال تحصیلی ۲۰۲۷-۲۰۲۸ اندازه کلاسها را کاهش دهد و برنامه ۱۲ میلیون دلاری مامدانی شامل استخدام ۱۰۰۰ معلم جدید در سال برای تحقق این هدف است.
در طول کمپین انتخاباتی، مامدانی ادعا میکرد که ساختار کنترل شهرداری صدای جامعه را در سیستم آموزشی به حاشیه رانده است. با این حال، پس از انتخاب شدن، او و دبیر جدیدش نظر خود را تغییر دادند و از تمدید کنترل شهرداری حمایت کردند. در جلسه کمیته آموزش شورای شهر، اکثر اعضا نیز از این کنترل حمایت کردند، هرچند برخی خواستار نظارت و شفافیت قویتر بر قراردادها شدند.
دبیر ساموئلز اظهار داشت: «من معتقدم پاسخگویی شهرداری و توانمندسازی خانواده میتواند و باید همزیستی داشته باشد. فرزندان ما شایسته هر دوی نظارت متمرکز و اجرایی که امکان ایجاد تغییرات واقعی و تأثیرگذار را فراهم میکند و ورودی و تصمیمگیری محلی که به خانوادههای ما سهم معناداری میدهد، هستند.»
در این جلسه، ساموئلز به سؤالاتی در مورد رویکرد دولت در برابر اخراج مهاجران توسط رئیسجمهور ترامپ نیز پاسخ داد. او مدارس را “پناهگاه امن” توصیف کرد و پروتکلهایی مانند سیستمهای ورود از طریق زنگ و الزام مأموران ایمنی مدارس به سؤال از بازدیدکنندگان و مطلع کردن مدیران در صورت حضور مجری قانون در مدرسه را شرح داد. یک مقام ارشد DOE تأیید کرد که دورههای آموزشی داوطلبانه اما “تشویق شده” برای کارکنان در مورد نحوه واکنش به فعالیتهای احتمالی ICE ایجاد شده است، به ویژه در جوامع با تعداد زیاد خانوادههای مهاجر.
یک مقام ارشد افزود: «جلسات فنی داوطلبانه است اما حضور از سوی مدیران منطقهای، به ویژه در جوامع با تعداد زیادی از خانوادههای مهاجر، «تشویق شده» و «نظارت میشود.»»
به طور کلی، گرچه وعدههای انتخاباتی بر پایان دادن به این سیستم متمرکز بود، چالشهای عملیاتی و نیاز به مدیریت متمرکز بر کلاسهای بزرگ، مقامات فعلی را به حمایت از ادامه کنترل شهردار سوق داده است.
