دانشگاهها “تغییر اجتماعی” را مقصر حذف رشتههای زبان خارجی میدانند
دانشگاهها کاهش تقاضا برای رشتههای زبان خارجی را به “تغییر اجتماعی” نسبت میدهند، در حالی که اپلیکیشنهایی مانند دولینگو محبوبیت بیشتری در بین جوانان پیدا کردهاند. این گزارش به بحران آموزش زبان در دانشگاهها و تأثیر آن بر مهارتهای فرهنگی و بینالمللی میپردازد.
بحران آموزش زبان در دانشگاههای بریتانیا
دانشگاهها در بریتانیا با کاهش شدید تقاضا برای رشتههای زبان خارجی مواجه شدهاند و دهها دوره آموزشی甚至 entire departments را حذف کردهاند. آنها این پدیده را به “تغییر اجتماعی” نسبت میدهند، اگرچه دادهها نشان میدهند جوانان هنوز به یادگیری زبان علاقه دارند اما از طریق پلتفرمهای دیجیتالی مانند Duolingo.
عوامل کاهش تقاضا
- افزایش ابزارهای ترجمه آنلاین و هوش مصنوعی
- کاهش تعداد دانشآموزان در سطوح A-level و GCSE
- تأثیر برکزیت بر محدودیت فرصتهای شغلی در اروپا
- عدم وجود استراتژی ملی برای حمایت از رشتههای زبان
مایکل لیناس، مدیر دولینگو در بریتانیا میگوید: “یادگیری زبان راهی برای درک فرهنگ یک کشور از درون است و ابزارهای ترجمه نمیتوانند این ارتباط را ایجاد کنند.”
دکتر مایته اوسوز دلا فوئنتا از دانشگاه لستر اشاره میکند: “برکزیت امکان کار در اتحادیه اروپا را برای دانشجویان سختتر کرده است.”
این روند نه تنها بر مهارتهای زبانی بلکه بر تفکر بینرشتهای و درک فرهنگی تأثیر منفی گذاشته و ممکن است آموزش زبان را به حوزهای نخبهگرا تبدیل کند.
