توسعه مهارت‌آموزی و پژوهش کاربردی در اولویت دانشگاه پیام‌نور

توسعه مهارت‌آموزی و پژوهش کاربردی در دانشگاه پیام‌نور

محمد هادی امین‌ناجی، رئیس دانشگاه پیام‌نور، در مراسم تجلیل از نخبگان و دانشجویان جدید الورود دانشگاه پیام‌نور ساوه اعلام کرد که توسعه مهارت‌آموزی و پژوهش کاربردی در اولویت اقدامات این دانشگاه قرار دارد. وی با اشاره به جذب ۹۰ هزار دانشجو در سال تحصیلی جدید و رسیدن جمعیت دانشجویی به بیش از ۴۰۰ هزار نفر، بر مسئولیت سنگین مدیران و اعضای علمی دانشگاه تأکید کرد. امین‌ناجی با بیان اینکه ۸۰ درصد مراکز دانشگاهی دارای امکانات آزمایشگاهی و کارگاهی هستند، اظهار داشت که دانشجویان پیام‌نور عموماً همزمان با تحصیل مشغول کار هستند و این ویژگی مزیتی مهم برای توسعه برنامه‌های مهارت‌محور است.

• تأکید بر مأموریت‌محوری: رئیس دانشگاه پیام‌نور با اشاره به مطالبه رئیس‌جمهور در حوزه مهارت‌آموزی، خواستار پرهیز از اتکای صرف به منابع دولتی شد و گفت: باید از ظرفیت ۳۲۰۰ عضو علمی و مراکز دانشگاهی برای ارتقای مهارت دانشجویان استفاده کرد.
• پیوند دانشگاه و صنعت: وی ایجاد پیوند میان دانشگاه و بخش‌های صنعت، معدن و کشاورزی را ضروری دانست و گفت: در صورت تحقق این امر، دوره‌های مهارت‌آموزی در ۹۰ مرکز دانشگاهی تقویت خواهد شد.
• پژوهش‌های کاربردی: امین‌ناجی بر لزوم هدایت پژوهش‌های دانشگاهی برای پاسخ به نیازهای ملی و منطقه‌ای تأکید کرد و اعلام کرد که برای نخستین بار بودجه پژوهانه به اعضای هیئت علمی پرداخت شده است.
• ایجاد مراکز رشد: وی از تکمیل ساختمان نیمه‌تمام در ساوه با مشارکت پارک علم و فناوری خبر داد که به عنوان مرکز رشد دانشگاه مورد استفاده قرار خواهد گرفت.
• مسئولیت اجتماعی دانشگاه: رئیس دانشگاه پیام‌نور تصریح کرد که دانشگاه علاوه بر آموزش و پژوهش، مسئولیت اجتماعی دارد و باید در توسعه پایدار منطقه‌ای نقش کلیدی ایفا کند.

“دانشجویان پیام‌نور علاوه بر تحصیل، معمولاً اشتغال نیز دارند و این ظرفیت می‌تواند پل ارتباطی میان دانشگاه و صنعت باشد.”

“پژوهش باید در خدمت حل مشکلات واقعی جامعه باشد و دانشگاه باید به عنوان بازیگر کلیدی در توسعه پایدار عمل کند.”

این اقدامات نشان‌دهنده عزم دانشگاه پیام‌نور برای تحول در نظام آموزش عالی و همسو کردن آن با نیازهای بازار کار و توسعه پایدار است.