افتتاح مدرسه حضرت رقیه(س) در بزرگ‌ترین مجتمع آموزشی کشور در ورامین

افتتاح مدرسه جدید در یکی از بزرگ‌ترین مجتمع‌های آموزشی

مدرسه ۱۲ کلاسه حضرت رقیه (س) به عنوان یکی از بخش‌های مجتمع آموزشی امام حسین (ع) در ورامین، به طور رسمی در ایام دهه فجر به بهره‌برداری رسید. این رویداد با حضور مسئولین استانی از جمله استاندار تهران و مدیرکل آموزش و پرورش شهرستان‌های استان تهران برگزار شد. این مدرسه که برای مقطع ابتدایی طراحی شده است، به زیرساخت‌های آموزشی مدرن مجهز گردیده و قرار است ظرفیت کلی مجموعه امام حسین (ع) را به حدود سه هزار دانش‌آموز در تمامی مقاطع تحصیلی برساند. این پروژه شاخص اهمیت زیادی در توسعه فضاهای آموزشی و تأمین عدالت آموزشی در منطقه ورامین دارد.

دستاوردهای پروژه آموزشی در ورامین

بهره‌برداری از این مدرسه و تکمیل فازهای مجتمع آموزشی، منجر به تغییرات مثبتی در شاخص‌های آموزشی شده است. از جمله مهم‌ترین نتایج این اقدامات می‌توان به موارد زیر اشاره کرد:

• کاهش تراکم کلاس‌ها: تراکم دانش‌آموزان در هر کلاس از ۳۳ نفر به ۲۹ نفر کاهش یافته است.
• افزایش سرانه فضای آموزشی: میانگین سرانه فضای آموزشی برای هر دانش‌آموز در ورامین تقریباً یک متر افزایش یافته است.
• تأکید بر مهارت‌آموزی: سهم دانش‌آموزان در رشته‌های فنی و حرفه‌ای و مهارتی از ۴۲ درصد به ۴۹ درصد رشد کرده است که این میزان مطابق با اهداف برنامه هفتم توسعه است.
• ساماندهی اتباع خارجی: سهم دانش‌آموزان اتباع خارجی در مدارس شهرستان ورامین از ۲۴ درصد به ۱۱ درصد کاهش یافته که نشان‌دهنده بهبود دسترسی به آموزش است.

تجهیزات نوین آموزشی مانند تلویزیون‌های هوشمند و محتوای آموزشی ویژه در این فضاها به کار گرفته شده‌اند تا به ارتقای سطح علمی و مهارتی دانش‌آموزان کمک کنند. این مجتمع آموزشی با پوشش مقاطع ابتدایی، متوسطه اول و دوم، گامی مهم در جهت توسعه زیرساخت‌های آموزش در استان تهران محسوب می‌شود.

یوسف بهارلو، مدیرکل آموزش و پرورش شهرستان‌های استان تهران، تأکید کرد: «افزایش سرانه فضای آموزشی، کاهش تراکم کلاس‌ها و ارتقای کیفیت آموزش از مهم‌ترین محورهای این پروژه بوده است.»

به طور کلی، افتتاح این واحد آموزشی نه تنها کمبود فضای فیزیکی را جبران می‌کند بلکه با تمرکز بر عدالت آموزشی و توسعه مهارت‌ها، اثرات بلندمدتی بر آینده دانش‌آموزان خواهد داشت.

وی همچنین اظهار داشت: «بهره‌برداری مطلوب از این فضاها می‌تواند نقش مؤثری در ارتقای سطح علمی و مهارتی دانش‌آموزان ایفا کند.»