چرا زبان اسپانیایی، زبان برتر جهان است و چرا کودکان بریتانیایی را به یادگیری فرانسوی وادار میکنیم؟
با توجه به افزایش محبوبیت زبان اسپانیایی مانند آنچه بد بانی در سوپربول نشان داد، نویسنده استدلال میکند که آموزش این زبان به جای فرانسوی برای دانشآموزان بریتانیایی منطقیتر است.
اهمیت جهانی زبان اسپانیایی در مقابل فرانسوی در آموزش
مقاله حاضر به تحلیل رویکرد آموزشی موجود در مدارس بریتانیا در زمینه آموزش زبانهای خارجی میپردازد و این پرسش را مطرح میکند که چرا با وجود رشد چشمگیر و جایگاه جهانی زبان اسپانیایی، همچنان فرانسوی بر برنامه درسی غالب است. نویسنده، گری نان، تجربه شخصی خود در یادگیری اسپانیایی در سنین بالاتر را مطرح کرده و حسرت میخورد که چرا در دوران مدرسه به جای فرانسوی، اسپانیایی را نیاموخته است. این موضوع بر کارایی زبان اسپانیایی برای نسل جدید دانشآموزان بریتانیایی تأکید دارد.
زبان اسپانیایی به لحاظ تعداد سخنوران اصلی در رتبه دوم جهان قرار دارد (۴۸۴ میلیون نفر)، در حالی که فرانسوی با ۷۴ میلیون سخنور بومی در رده بیست و دوم است. این تفاوت آماری عظیم، اولویتبندی سنتی فرانسوی را زیر سؤال میبرد. با این حال، دادهها نشان میدهند که اگرچه ۷۰٪ مدارس ابتدایی انگلستان فرانسوی ارائه میدهند، اما انتخاب دانشآموزان در حال تغییر است؛ به طوری که اسپانیایی در آزمونهای GCSE از فرانسوی پیشی گرفته است، که نشاندهنده آگاهی دانشآموزان از نیازهای دنیای مدرن است.
- زبانآموزی در سنین پایینتر بسیار مؤثرتر است؛ پس از ۱۲ سالگی، یادگیری ناخودآگاه دشوارتر میشود.
- مزایای اسپانیایی شامل فرصتهای شغلی بهتر، کشش فرهنگی (cultural cachet)، و امکان کار از راه دور (digital nomadism) در آمریکای لاتین است.
- سبک زندگی خانوادههای طبقه کارگر بریتانیایی بیشتر با مقاصد انگلیسیزبان اسپانیایی مانند بنیدورم مرتبط است تا کن یا موناکو.
- محبوبیت فرهنگ لاتین، که با هنرمندانی چون Bad Bunny، Karol G و Rosalía به اوج رسیده، جذابیت یادگیری اسپانیایی را افزایش داده است.
- فرانسوی همچنان اهمیت دیپلماتیک خود را حفظ کرده (زبان المپیک و سازمان ملل) اما از نظر کاربرد روزمره برای اکثر جوانان بریتانیایی اهمیت کمتری دارد.
“آموزش اسپانیایی به جوانان بریتانیایی این امکان را میدهد که به شهروندان جهانی تبدیل شوند و ابزارهای لازم برای موفقیت در بازارهای بینالمللی را کسب کنند.”
نویسنده استدلال میکند که اصرار سیستم آموزشی انگلستان بر آموزش فرانسوی، تلاش برای حفظ یک گذشته است که مزیت عملی کمتری در دنیای امروز دارد. این سیستم باید به سرعت تغییر کند تا با روندهای جمعیتی و فرهنگی مطابقت یابد و دانشآموزان را برای آیندهای که زبان اسپانیایی در آن حرف اول را میزند، آماده سازد. دستیابی به درک قابل قبول اسپانیایی، درِ ورود به ۲۰ کشور مختلف را باز میکند.
“در مادرید، روز یکشنبه بد بانی اولین هنرمند اسپانیایی زبان بود که به عنوان مجری اصلی در نیمه وقت سوپر بول روی صحنه رفت. موسیقی هیسپانیک به طور کلی در حال اوج گرفتن است.”
در نهایت، این مقاله یک فراخوان برای بازنگری در اولویتهای آموزش زبانهای خارجی در بریتانیا است تا به طور مؤثری منافع بلندمدت دانشآموزان را در یک جهان به سرعت در حال تحول، تأمین کند.
