تجربه‌ی اسنوبردسواری فراتر از مدال‌ها؛ قطار هیجان (Stoke Train)

تجربه اسنوبردسواری فراتر از مدال‌ها و اهمیت “استوک”

نزدیک شدن به المپیک زمستانی فرصتی است برای تماشای ورزش‌هایی که شاید اغلب ما تجربه نکرده‌ایم. پژوهش‌های لزلی مک‌کنا، سه بار المپیکی، درباره معنای اسنوبردسواری، بینش‌های جالبی ارائه می‌دهد که فراتر از معیارهای سنتی سنجش عملکرد ورزشی مانند زمان، امتیاز و رتبه است. مک‌کنا به عنوان ورزشکار، مربی و مدیر تیم، فشارها برای کسب مدال و لزوم استانداردسازی در رشته‌هایی مانند اسنوپت و پارک را تجربه کرده بود و به دنبال راهی بود تا ورزشکاران بتوانند بدون از دست دادن ارزش‌های ذاتی ورزش، عملکرد خوبی داشته باشند.

او بر دو عامل کلیدی در اسنوبردسواری تأکید می‌کند: ریسک و زیبایی‌شناسی (Aesthetics). ریسک تنها خطر به خاطر خطر نیست، بلکه شامل نحوه پردازش عدم قطعیت، پیامدها و تعهد توسط ذهن انسان است. زیبایی‌شناسی به سبک، خلاقیت، جریان (Flow) و نحوه انجام حرکت مربوط می‌شود، نه صرفاً فرود آمدن موفقیت‌آمیز. مک‌کنا با مصاحبه با ورزشکاران، مربیان و رهبران عملکرد در رشته‌های اکشن مانند اسنوبردسواری، اسکی آزاد برفی، اسکیت‌بردینگ و موج‌سواری، کشف کرد که این ورزش‌ها تجربیات قدرتمندی از انگیزه، جامعه و تعالی ایجاد می‌کنند.

کلمه‌ای که در یافته‌های مک‌کنا طنین‌انداز می‌شود، “استوک” (Stoke) است. این مفهوم عمیقاً انسانی و شادی‌بخش، شامل سرگرمی، خلاقیت، دستاورد و سبک حین انجام ریسک است و به عنوان یک تجربه، بالاتر از بردن مدال رتبه‌بندی می‌شود. “استوک مشترک” می‌تواند بین رایدِرها در یک جلسه پخش شود و پیوندهایی ایجاد کند که زمینه‌ی رقابتی را به چیزی اساساً مشارکتی تبدیل می‌کند.

پنج عامل کلیدی در عملکرد اسنوبردبازان

مک‌کنا پنج جنبه متمایز را در نحوه تمرین، اجرا و شکوفایی اسنوبردبازان شناسایی کرد:

• عملکرد درون‌به‌برون (Inside-out performance): ورزشکاران همزمان احساس انجام کار را از طریق بدن خود دارند و تجسم می‌کنند که حرکاتشان از بیرون چگونه به نظر می‌رسد؛ قابلیتی برای کالیبراسیون بلادرنگ ریسک، مهارت و سبک که هوش مصنوعی قادر به تکرار آن نیست.
• مشاهده از بیرون به درون (Outside-in viewing): بهترین داوران و ناظران، اجرای رایدِر را “حس” کرده و آن را در ذهن خود شبیه‌سازی می‌کنند؛ آن‌ها صرفاً حرکات را نمی‌بینند، بلکه با رایدِرها “ذهنی موج‌سواری” می‌کنند.
• لحظات حماسی (Epic moments): اجراهای دگرگون‌کننده زندگی که برای مدت طولانی در حافظه جمعی باقی می‌مانند و حس جامعه و ارزش‌های مشترک را تقویت می‌کنند؛ اغلب از پیروزی‌های روی سکو به وضوح بیشتری به یاد آورده می‌شوند.
• بی‌اهمیتی مثبت (Positive insignificance): فروتنی ورزشکاران در برابر عظمت محیط طبیعی، احساس “کوچک بودن” در برابر قدرت کوهستان، که به جای کاهش، رهایی‌بخش است و احترام عمیقی به محیط زیست را نشان می‌دهد.
• یادگیری مبتنی بر داستان‌های خلاقانه (Creative story-based learning): دانش فنی از طریق داستان‌هایی منتقل می‌شود که رویکرد یک فرد به یک بخش از مسیر، آنچه در ذهن داشته و نتایج کارش را شرح می‌دهد؛ این به معنای انتقال صرف دستورالعمل‌های فنی نیست.

یکی از ورزشکاران می‌گوید: “برخی جلسات هستند که تمام عمرتان آن‌ها را به یاد خواهید داشت. آن‌ها بخشی از هویت شما، بخشی از داستان جامعه می‌شوند.”