توضیحات رئیس دفتر نهاد نمایندگی رهبری در وزارت علوم درباره دانشجویان بازداشتی
رئیس دفتر نهاد نمایندگی مقام معظم رهبری در وزارت علوم اعلام کرد حدود ۱۰۰ دانشجو در حوادث اخیر بازداشت شده بودند که اغلب آنها با پیگیری آزاد شدند و بر نیاز به آسیبشناسی آرمانها تأکید کرد.
وضعیت دانشجویان بازداشتی و فاصله آرمانها و واقعیت در دانشگاه
رئیس دفتر نهاد نمایندگی مقام معظم رهبری در ستاد وزارت علوم اعلام کرد که در پی حوادث اخیر، حدود ۱۰۰ دانشجو بازداشت شده بودند که با پیگیریهای مسئولان وزارت علوم، اغلب آنها آزاد شدهاند و رسیدگی به پرونده باقیماندگان نیز ادامه دارد، مگر در مواردی که جرم قضایی محرز داشته باشند. وی تأکید کرد که آمار رسمی فوتشدگان اعلام شده از سوی دولت “واقعی” است و نباید تحت تأثیر شایعات رسانههای بیگانه قرار گرفت.
حجتالاسلام سید مهدی ساداتینژاد در تشریح فاصله میان آرمانها و جامعه دانشگاهی، بر لزوم آسیبشناسی صحیح و علتیابی دقیق تأکید کرد. او نخستین خطا در این مسیر را زیر سؤال بردن اصل آرمانها در صورت عدم دستیابی به نتایج مطلوب دانست، اقدامی که به گفته وی تحت تأثیر تبلیغات مسموم فضای مجازی صورت میپذیرد. او همچنین بیان داشت که موانعی چون توطئههای دشمن، تحریمها، سنگاندازیها و ضعفهای مدیریتی در عدم تحقق کامل آرمانها دخیل بودهاند. وی تصریح کرد که آرمانهایی نظیر عدالت و استقلال از فطرت انسان برخاستهاند و قابل انکار نیستند، هرچند ممکن است در اجرای آنها کوتاهیهایی شده باشد.
- باید از ظرفیتهای علمی و دانشگاهی بهره برد و ایدههای نو را جایگزین روشهای صرفاً روتین کرد.
- توجه به توصیههای رهبر معظم انقلاب درباره کار جهادی برای حل مسائل ضروری است.
- فضای سوگ و سکوت در جامعه دانشگاهی ابعاد مختلفی دارد و نیازمند هماندیشی جامعهشناسان و روانشناسان است.
- سرکشی به خانوادهها و برقراری ارتباط عاطفی مؤثر میتواند در آرامسازی فضا تأثیرگذار باشد.
- دانشگاه باید بستری برای گفتوگوهای آزاد، طرح دیدگاهها و شنیدن دغدغههای دانشجویان باشد و نقش اساتید در این زمینه حیاتی است.
“سوگی که امروز در جامعه وجود دارد، میتواند تبعاتی داشته باشد و باید برای آن راهکارهای مختلفی در نظر گرفت.”
“ما راهی جز گفتوگو، بحث و ارائه راهکار برای حل مشکلات نداریم و سزاوارترین قشر برای طرح این مباحث، دانشگاهیان هستند.”
در پایان، ایشان به دانشجویان توصیه کرد که حفظ آرامش و توجه به تحلیلهای واقعبینانه را در اولویت قرار دهند و تحت تأثیر فضاسازیهای بیرونی قرار نگیرند. فراهم آوردن فضایی برای طرح نقادانه مسائل در دانشگاهها کمک میکند بخشی از نگرانیها مرتفع و مابقی به مراجع مربوطه منتقل شود.
