استفاده از شبکههای اجتماعی تمرکز کودکان را مختل میکند
مطالعه روی ۸۳۰۰ کودک آمریکایی نشان میدهد استفاده از شبکههای اجتماعی ممکن است در افزایش تشخیصهای ADHD نقش داشته باشد. این تحقیق ارتباط میان استفاده از این پلتفرمها و افزایش علائم بیتوجهی را نشان داده است.
تأثیر شبکههای اجتماعی بر تمرکز کودکان
مطالعهای مشترک بین آمریکا و سوئد با بررسی بیش از ۸۳۰۰ کودک در بازه سنی ۱۰ تا ۱۴ سال نشان میدهد که استفاده از شبکههای اجتماعی به طور میانگین ۱.۴ ساعت در روز، با افزایش علائم بیتوجهی در کودکان مرتبط است. این تحقیقات که در مجله Pediatrics Open Science منتشر خواهد شد، اشاره میکند که اگرچه اثر این مسئله در سطح فردی کوچک است، اما در سطح جمعیت میتواند پیامدهای قابل توجهی داشته باشد.
یافتههای کلیدی پژوهش
- هیچ ارتباطی بین بازیهای ویدیویی یا تماشای تلویزیون و علائم ADHD یافت نشد
- استفاده از شبکههای اجتماعی به مرور زمان با افزایش علائم بیتوجهی مرتبط بود
- این ارتباط تحت تأثیر زمینه اقتصادی-اجتماعی یا استعداد ژنتیکی نبود
پروفسور تورکل کلینگبرگ از مؤسسه کارولینسکا توضیح میدهد: "شبکههای اجتماعی شامل حواسپرتیهای постоянی به شکل پیامها و اعلانها هستند و تنها فکر اینکه آیا پیامی رسیده است میتواند به عنوان یک حواسپرتی ذهنی عمل کند."
پژوهش تأکید میکند: "این یافتهها نشان میدهند که استفاده از شبکههای اجتماعی ممکن است در افزایش موارد تشخیص ADHD نقش داشته باشد."
این مطالعه افزایش پیوسته استفاده از شبکههای اجتماعی از حدود ۳۰ دقیقه در روز در سن ۹ سالگی به دو ساعت و نیم در روز در سن ۱۳ سالگی را ثبت کرده است. محققان امیدوارند یافتههایشان به والدین و سیاستگذاران در تصمیمگیریهای آگاهانه برای مصرف دیجیتال سالم کمک کند.
