برنامه سفر وزیر علوم به آذربایجان غربی و جلسه کارگروه آموزش عالی

بررسی وضعیت آموزش عالی در آذربایجان غربی

سفر استانی حسین سیمایی صراف، وزیر علوم، تحقیقات و فناوری، به استان آذربایجان غربی با حضور در جلسه کارگروه مدیریت آموزش عالی در پردیس دانشگاه ارومیه آغاز شد. این جلسه با هدف بررسی وضعیت فعلی آموزش عالی استان، ظرفیت‌های علمی و پژوهشی، و چالش‌های پیش‌روی دانشگاه‌ها برگزار شد. در این نشست، مسئولان دانشگاهی دیدگاه‌ها و پیشنهادهای خود را در زمینه‌هایی چون توسعه زیرساخت‌های آموزشی، جذب هیئت علمی، تقویت پارک‌های علم و فناوری و مسائل دانشجویی مطرح کردند.

وزیر علوم بر نقش مهم دانشگاه‌ها پس از انقلاب اسلامی تأکید کرد و اذعان داشت که با وجود دستاوردها، چالش‌هایی نظیر به‌روز نبودن برنامه‌های درسی و ضعف مهارت‌آموزی مشاهده می‌شود. وی بیان کرد که صرف افزایش تعداد دانشجو بدون توجه به بازار کار ارزشمند نیست و تقویت ارتباط دانشگاه با صنعت و جامعه امری حیاتی است. سیمایی صراف همچنین اشاره کرد که دانشگاه‌ها می‌توانند با استفاده از ظرفیت اعتبار مالیاتی شرکت‌ها، یک رابطه برد-برد با صنعت برقرار کرده و استقلال مالی خود را تقویت کنند. وی همچنین نقش اساتید در تربیت نسل جوان از نظر اخلاق و فرهنگ را بسیار مهم دانست.

تفویض اختیارات به استان‌ها

یکی از نکات کلیدی مطرح شده، تشکیل کارگروه مدیریت آموزش عالی بود که به گفته وزیر، برای نخستین بار در راستای سیاست‌های دولت چهاردهم تشکیل شده است. هدف این کارگروه، تفویض اختیارات قابل واگذاری در حوزه‌های آموزش، پژوهش و فناوری از وزارتخانه به استان‌ها است تا تصمیم‌گیری‌ها با سرعت و اثربخشی بیشتری انجام شود. استاندار آذربایجان غربی، رضا رحمانی، بر اهمیت پنج محور توسعه استان شامل سرمایه‌گذاری، تجارت مرزی و حوزه فناوری و نوآوری تأکید کرد و خواستار همسویی رشته‌های دانشگاهی با شرایط اقتصادی و صنعتی استان شد.

• دانشگاه‌های استان باید با شرکت‌های سرمایه‌گذار در زمینه فناوری و توسعه همکاری کنند.
• سهم آموزش عالی آذربایجان غربی در تولید علم کشور ۲.۷۴ درصد است که روند رو به رشدی دارد.
• چالش‌های اصلی آموزش عالی استان شامل حاشیه‌نشینی، تمرکز تصمیم‌گیری در مرکز، کمبود حمایت مالی پژوهشی و ضعف ارتباط صنعت و دانشگاه است.
• درخواست‌هایی برای بهبود زیرساخت‌ها نظیر گسترش پروازهای بین‌المللی و احداث دانشگاه بین‌المللی در استان مطرح شد.
• رئیس دانشگاه ارومیه اعلام کرد که ۹۳,۹۹۸ دانشجو در دانشگاه‌های استان مشغول به تحصیل هستند.

وزیر علوم بیان کرد: “گرچه تلاش شده برنامه‌های آموزشی مطابق با استانداردهای جهانی طراحی شود، اما یکی از چالش‌های اساسی این است که بسیاری از برنامه‌ها مهارت‌محور نیستند.”

استاندار آذربایجان‌غربی گفت: “دانشگاه‌ها باید با شرکت‌های سرمایه‌گذار در استان ارتباط برقرار کنند و در زمینه فناوری و توسعه همکاری کنند.”

در نهایت، این سفر بر لزوم مهارت‌محور شدن آموزش عالی و تقویت پیوند عمیق میان دانشگاه‌ها و نیازهای توسعه‌ای استان آذربایجان غربی تأکید داشت، این امر با هدف به حداکثر رساندن ظرفیت‌های علمی و پژوهشی منطقه صورت می‌گیرد.