کسب رتبه اول کشوری عملکرد شوراهای آموزش و پرورش توسط استان سمنان

کسب جایگاه برتر شوراهای آموزش و پرورش استان‌ها

بر اساس اعلام نتایج ارزیابی جامع عملکرد شوراهای آموزش و پرورش در سطح کشور، استان سمنان موفق به کسب رتبه اول کشوری شد و استان کرمانشاه نیز جایگاه دوم را به خود اختصاص داد. این ارزیابی توسط دبیرکل شورای عالی آموزش و پرورش، سیدمحمود محمودزاده، اعلام گردید و هدف اصلی آن ”کیفیت‌بخشی به فعالیت‌ها و مصوبات شوراهای آموزش و پرورش“ در سراسر ایران بوده است. این رتبه‌بندی مبتنی بر شاخص‌های دقیقی در محورهای مختلف بوده که امتیازدهی شده‌اند.

محورهای اصلی ارزیابی عملکرد شوراها

شاخص‌های مورد بررسی در این ارزیابی شامل چهار محور اصلی با وزن‌دهی متفاوت بوده‌اند که عملکرد استان‌ها بر اساس کسب امتیاز در آن‌ها سنجیده شده است. این محورها عبارتند از:

• شاخص‌های آموزشی و پرورشی با امتیاز ۴۵۰
• شاخص‌های پشتیبانی، نوسازی و اجرای مواد مالی قانون تشکیل شوراها با امتیاز ۲۴۵
• شاخص‌های عملکرد دبیرخانه‌های شوراهای آموزش و پرورش با امتیاز ۳۰۵
• شاخص جلسات و مصوبات شوراهای آموزش و پرورش مناطق آزاد و مرزی با امتیاز ۴۸

پس از سمنان و کرمانشاه، استان‌های هرمزگان، اصفهان، کهگیلویه و بویراحمد و خراسان رضوی نیز در میان استان‌های برتر قرار گرفتند. این نشان می‌دهد که تخصیص منابع و اجرای برنامه‌ها در استان‌های پیشرو از سطح بالاتری برخوردار بوده است.

عملکرد شاخص در محورهای تخصصی

علاوه بر رتبه‌بندی کلی، برخی استان‌ها در محورهای خاص عملکرد برجسته‌ای از خود نشان دادند که نشانگر تمرکز و موفقیت در آن حوزه‌ها است. این عملکردها نشان‌دهنده تنوع در نقاط قوت مناطق مختلف کشور است:

• استان آذربایجان شرقی: رتبه نخست در تحقق شاخص‌های آموزشی و پرورشی.
• استان مرکزی: کسب رتبه برتر در اجرای مواد مالی قانون و جلب مشارکت خیرین.
• استان یزد: کسب رتبه نخبه در عملکرد دبیرخانه شورا (محور سوم).
• منطقه چابهار: بالاترین امتیاز در بخش شوراهای آموزش و پرورش مناطق آزاد تجاری.

سیدمحمود محمودزاده در اعلام نتایج تأکید کرد که این ارزیابی برای ارتقای سطح کیفی مصوبات ضروری است و نتایج، نقشه راهی برای بهبود عملکرد در سال‌های آینده فراهم می‌کند.

این نتایج، بازتابی از تلاش‌های مدیریتی و اجرایی در سطح شوراهای آموزش و پرورش استان‌ها است. کسب رتبه اول توسط سمنان نشان‌دهنده اجرای موفقیت‌آمیز سیاست‌های وزارت آموزش و پرورش در این استان و ارتباط مؤثر بین شورا و بدنه آموزشی منطقه بوده است. تمرکز بر شاخص‌های مختلف تضمین می‌کند که ارزیابی‌ها جامع بوده و جنبه‌های مالی، پشتیبانی و پرورشی همگی مورد سنجش قرار گیرند.