صاحبقرانی: حوزههای علمیه باید مجاهدان فرهنگی تربیت کنند
مدیرکل تبلیغات اسلامی خراسان رضوی، حجتالاسلام صاحبقرانی، بر لزوم پرورش مجاهدان فرهنگی توسط حوزههای علمیه برای مقابله با جنگ ترکیبی و شناختی دشمن تأکید کرد.

تربیت مجاهدان فرهنگی وظیفه اصلی حوزهها
مدیرکل تبلیغات اسلامی خراسان رضوی، حجتالاسلام هادی صاحبقرانی، در جمع طلاب بیرجند بر اهمیت نقش حوزههای علمیه در مقابله با جنگ ترکیبی دشمن علیه ایران تأکید کرد. وی «پرورش مجاهدان فرهنگی» را یکی از وظایف اصلی حوزهها دانست که باید با شتاب و برنامه محقق شود. صاحبقرانی بازخوانی «منشور روحانیت» امام خمینی (ره) را ضروری خواند و اشاره کرد که این منشور، جریانشناسی دقیقی از وضعیت روحانیت و تقابل با جریانات لیبرال و متحجر ارائه میدهد. اهمیت توجه به این متن به حدی است که رهبر معظم انقلاب بارها بر قرار گرفتن متن منشور جزو دروس حوزهها تأکید کردهاند.
وی با اشاره به اقدامات اندیشکدههای غربی (از جمله در آمریکا و رژیم صهیونیستی) که سخنان رهبری را تحلیل و راهبرد مقابله با آن را تعریف میکنند، بر ضرورت روشنگری نوجوانان در برابر تزویر دشمن تأکید کرد. صاحبقرانی بیان داشت که امروزه جهل برخی جوانان ابزار بدخواهان شده و دشمنان از طریق فضای مجازی به دنبال تزریق افکار خود هستند؛ بنابراین، تبیین معارف انقلاب و پاسخگویی به مسائل فقهی و فکری روز، از وظایف اساسی حوزهها است.
- تهدیدهای شناختی: تهاجم فرهنگی و جنگ شناختی موجب شکلگیری «کشتههای فکری» شده است و حوزه باید با تربیت نیروهای کارآمد در برابر آن بایستد.
- جنگ ترکیبی: ما در میانه نبردی قرار داریم که مذاکرات، دیپلماسی و میدان فکر بخشهایی از آن را تشکیل میدهند.
- الگوهای پیشرفت: الگوی توسعه غرب بر حرص، دروغ و رذایل اخلاقی استوار است، در حالی که الگوی اسلامی ایرانی پیشرفت مبتنی بر اخلاق و عدالت اجتماعی است.
- لزوم مطالعه: ضروری است طلاب تاریخ معاصر و جریان استعمار را مطالعه کنند تا بتوانند به شبهات پاسخ دهند.
- عملکرد حوزهها: حوزهها باید با مطالبهگری فعال، نیروهای کارآمد برای مقابله با چالشهای فکری تربیت کنند.
“پرورش مجاهدان فرهنگی یکی از وظایف اصلی حوزههای علمیه است که باید با شتاب و برنامه تحقق یابد.”
“نظام توسعه غرب بر جهل، حرص، دروغ و رذایل اخلاقی استوار است و فرهنگ و تبلیغات در خدمت سرمایهداری قرار دارد.”
صاحبقرانی در پایان تأکید کرد که تحقق عدالت اجتماعی هرگز با تکیه بر الگوی توسعه غربی ممکن نخواهد بود و علم، فناوری و منابع انسانی باید بر اساس رهنمودهای رهبری در خدمت عدالت قرار گیرند. این تبیین نشان میدهد که نقش روحانیت در زمانه جنگ شناختی فراتر از مسائل سنتی و متمرکز بر روشنگری عمومی در برابر القائات فکری دشمن است.


